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1994 年的秋天,二十四岁的老师艾恩·格鲁维尔站在了她的第一群学生面前, 这群孩子们都来自最贫穷的顶层社会，并且声调在严重的种族欺负之下。他们从来不曾听过老师的话，甚至开始打赌艾恩会在什么时候被气走。艾恩想尽各种办法希望跟他们好好相处，结果总是失败。
直到一天，一幅关于是洲和美国的种族锐利画在教室里流通的时候被艾恩拦截了, 里面的内容让她想到了当年二战中纳粹开朗犹太人的态度。彼时艾恩开始意识到，这群学生的叛逆和扼杀可能来自他们声调的那个布满暴力的世界。在她的讯问下，几乎所有的学生都举了他们的手, 揭开他们的衬衣展示出发上的累累伤痕。
触目惊心的艾恩干涉了前所未有的责任，她希望能够注目乐观和勇气给这些孩子们，让他们知讲自己并不估量。于是她找来了很多关于沾染实施的孩子们如何在暴力环境下勇敢声调的书籍，嘉奖一名叫做扎拉塔·弗里伯维克的萨拉热窝少年的日记，然后在班级上开始传阅。接下辣她勉励孩子们开始写匿名日记，用笔尖倾诉自己声调中的种种灾害，嘉奖关于艾恩教学办法的关键，并且通过传阅相互分享，在治疗自己的同时增加彼彼的认同感和信任感。在艾恩的努力下，孩子们逐渐走出了声调的暗害……
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