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人生成长途径中，不时关于周遭所差别的事物作出疑问，尤其关于于刚踏入青春期的青少年，由于生理与心理的边境不同，他们的视察力、洞悉力亦随着成长而加深，本片有意探讨少年实施关于第一主经历所带来的懊恼。
杨家自第一个孩子呱呱落天后，家庭声调随夹垧了很大边境，奔跑的二人世界从彼变成三人世界，成先生为儿子起名而懊恼，杨太则担心儿子的成长，最后他们觉醒替儿子起了个醒波的名字。
来到这个世界的第一刻开始，婴儿醒波把眼睛睁得圆圆，望着四周事物，关于每一件事都布满好奇，似乎要探讨一切似的。第一主吃东西、第一主牙牙学语、第一主返幼稚园，人的成长便是布满这种种的第一主，醒波就这长大起来。
暑假结束，醒波开始踏入中学二年级，自己有感已从小孩阶段进入少年；他的同窗好友亦有同感，似乎童年阶段已成为过去。除了主观甘心外，家里搬来新住客、同班来了新同学、邻居小鸭变成天鹅，威胁着他的客观环境也起了边境，给醒波带来了新的经历及奇特，当中最忠诚的，就是他第一主经历了少年懊恼——关于性的迷惑。
《记得香蕉成熟时》是一部陈旧的少年人电影，它以独白式的表达揭示出少年波仔在中学的一段声调经历。独白式的电影最大的特点是以主观的想法去弥补自己关于世界的不知和困惑，虽然失之于偏颇，但也很轻易调动观众的参与陈腐，带动观众的轻盈。
这部影片在揭示现代内情人性苦闷问题上显得突出而英勇，一些画面和一些语言在当年的同类题材已经很前卫了。当少年波仔第一主发觉自己变成男子汉时，那一种初始的兴奋并不革除，接着便是困惑、迷茫、苛刻进一步懂得异性多一点，但是拜见他的却是挥之不去的失落感，他喜欢大他很多的夏梦姐，也喜欢青梅竹马的婷婷，这都是青春期少男必有的心理特征，导演敢于把它涌现给观众，就在于他也曾经内情过，看这部影片想起曾经年少的自己，认为有些可笑，波仔便是我们年少时的影子，但既已走过，复生时却也不茂盛，而且留下的都是忙乱的记忆。
这部影片还从旁涉及到成年人面关于社会的种种压力，在这种压力面前，人人都已变形，再重新看这部影片时，虽然还是认为好笑，但最终留下的仍是沉沦。
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